????西江都市報(bào)訊（記者 萬(wàn)立平 通訊員 陸瀟）近日，記者從梧州市萬(wàn)秀區(qū)教育局獲悉，萬(wàn)秀區(qū)2016—2017年度支教工作已經(jīng)啟動(dòng)，28名骨干教師將在城鄉(xiāng)25所學(xué)校開展為期一年的支教、掛職工作，以推進(jìn)萬(wàn)秀區(qū)學(xué)區(qū)制改革試點(diǎn)工作，提升城鄉(xiāng)教師整體素質(zhì)，促進(jìn)萬(wàn)秀區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

????據(jù)介紹，此次參加支教、掛職工作的28名老師，大部分是市區(qū)學(xué)校的骨干教師或農(nóng)村學(xué)校的干部培養(yǎng)對(duì)象，他們將在今年的義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)認(rèn)定評(píng)估中挑起重?fù)?dān)。大東路小學(xué)體育教師潘豪告訴記者，支教工作中，他將發(fā)揮足球訓(xùn)練特長(zhǎng)，在夏郢鎮(zhèn)的保安小學(xué)開展校園足球活動(dòng)，力爭(zhēng)把保安小學(xué)打造成夏郢鎮(zhèn)第一所足球示范學(xué)校。而來(lái)自夏郢鎮(zhèn)答涓小學(xué)的張穎凌則主動(dòng)要求到工廠路小學(xué)掛職一年，以學(xué)習(xí)這所學(xué)校在校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，希望回到農(nóng)村學(xué)校后，能和老師們一起打造答涓小學(xué)特色校園文化。

????在開展支教、掛職活動(dòng)中，萬(wàn)秀區(qū)要求相關(guān)教師除了完成本職崗位的工作目標(biāo)外，還須完成與支教、掛職校的教師組成一個(gè)幫扶互助小組、上一節(jié)公開的優(yōu)質(zhì)課、組織開展一次大型教研活動(dòng)、參加一次信息技術(shù)等級(jí)考評(píng)、組織一次大型的大隊(duì)活動(dòng)等“五個(gè)一”任務(wù)。同時(shí)，支教、掛職教師在新校均擔(dān)任比原校職務(wù)高一級(jí)的行政職務(wù)，直接參與學(xué)校的行政管理工作。

????據(jù)悉，從2003年開展城鄉(xiāng)學(xué)?！包c(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的教師支教、掛職活動(dòng)以來(lái)，萬(wàn)秀區(qū)已有255名教師參加過支教、掛職工作，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到有效提升。