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小記者參觀梧州學(xué)院人工寶石設(shè)計(jì)與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，這里的礦石標(biāo)本收集于全國(guó)各地。 冼振宇/攝

小記者一邊傾聽(tīng)專業(yè)講解員的講解，一邊參觀梧州園博園的北海園。冼振宇/攝

????西江都市報(bào)訊 （記者 高云）上能“飛天”、下能“耕地”，2015年梧州日?qǐng)?bào)社小記者暑假特訓(xùn)營(yíng)已經(jīng)開(kāi)展的課程讓學(xué)員們收獲多多。昨日，小記者學(xué)員們又有了新的體驗(yàn)，他們走進(jìn)梧州園博園和梧州學(xué)院，通過(guò)專業(yè)講解加深對(duì)園博園的了解，又在梧州學(xué)院濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

????“熊貓吃的是什么東西？”“長(zhǎng)頸鹿吃的葉子是怎么樣的？”在去往梧州市園博園的途中，梧州市旅發(fā)委旅游服務(wù)隊(duì)的講解員彭志創(chuàng)拋出的一系列問(wèn)題，難倒了小記者學(xué)員們。彭志創(chuàng)說(shuō)，動(dòng)物與植物是相互聯(lián)系的，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪懈菀捉佑|了解動(dòng)物，但對(duì)植物的了解不多，“園博園就提供了一個(gè)孩子們認(rèn)識(shí)植物、親近自然的機(jī)會(huì)。”

????此前，不少小記者學(xué)員已經(jīng)和家人一起參觀過(guò)園博園了，可昨日，當(dāng)看到園內(nèi)的各種雕塑、花卉和建筑美景時(shí)，孩子們愛(ài)玩的天性還是凸顯出來(lái)，舉著相機(jī)、手機(jī)不斷拍照。來(lái)到了眾人追捧的動(dòng)漫造型綠雕，彭老師引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察，找到了綠雕的制作原理?！笆直凵系男】桌镅b滿了栽培土，滋潤(rùn)植物生長(zhǎng)。”小記者學(xué)員汪忠天說(shuō)，通過(guò)講解員的專業(yè)講解，自己認(rèn)識(shí)了更多的花朵和樹(shù)木，懂得了更多的植物知識(shí)。

????從嶺南文化園到山水生態(tài)園、從特色民族園到海濱風(fēng)情園，每個(gè)園區(qū)里都有不同地域的特色，這也給孩子們一個(gè)了解廣西各地風(fēng)土人情的機(jī)會(huì)。“北海園的沙地是從銀灘運(yùn)來(lái)的沙子，剛開(kāi)始時(shí)還有沙蟹藏在里面呢?！迸砝蠋煹慕榻B激起了小記者學(xué)員們“尋寶”的興趣，小記者學(xué)員陳杰康立馬俯身挖沙子?！斑@個(gè)形狀像什么呢？”彭老師指著河池園入口處的儺門(mén)衛(wèi)士說(shuō)，“這是毛南族的特色，所謂儺門(mén)衛(wèi)士就是農(nóng)田里吃害蟲(chóng)的青蛙。”聽(tīng)著彭老師的講解，小記者學(xué)員余琳若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

????為了體驗(yàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況，小記者學(xué)員于當(dāng)日下午走進(jìn)梧州學(xué)院。在微軟IT學(xué)院，小記者學(xué)員領(lǐng)略了先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的魅力。此外，他們還走進(jìn)寶石設(shè)計(jì)與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、體育館等等，體驗(yàn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，令小記者學(xué)員們對(duì)高校生活充滿了憧憬。