梧州零距離網(wǎng)-梧州日報訊（記者 吳艷虹 通訊員 蒙思）今年上半年，龍圩區(qū)積極推進教育改革創(chuàng)新，通過實施“學(xué)前教育普惠擴容”“義務(wù)教育擴優(yōu)提質(zhì)”雙工程，進一步優(yōu)化資源配置、促進教育公平、深化教育改革、提高教育質(zhì)量，形成教育事業(yè)齊抓共管、全面發(fā)力的良好局面。

滿足群眾“就近入學(xué)”“上好學(xué)”需求

暑假期間，位于蒼海湖畔的龍圩第二實驗中學(xué)項目加緊開展竣工前的建設(shè)工作。工人們分布于各教學(xué)樓的各個樓層中，緊鑼密鼓地進行室內(nèi)裝修等作業(yè)。

今年以來，龍圩第二實驗中學(xué)項目全力推進二、三期建設(shè)，其中10號教學(xué)樓是本次項目新建的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓計劃今年秋季學(xué)期投入使用。屆時，學(xué)校將新開設(shè)15個教學(xué)班，新增初中學(xué)位800多個。

此外，龍圩實驗中學(xué)、蒼海第二小學(xué)改擴建工程也在同步推進。上半年，龍圩區(qū)瞄準教育發(fā)展中的結(jié)構(gòu)性短板，精準發(fā)力，統(tǒng)籌約1億元資金用于教育提質(zhì)行動。該區(qū)通過新建、改擴建生源密集區(qū)學(xué)校，加大城區(qū)學(xué)位擴容力度，預(yù)計可解決未來三年1500多個初中學(xué)位緊缺問題，切實滿足群眾“就近入學(xué)”“上好學(xué)”的迫切需求。

龍圩區(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人表示，當前龍圩區(qū)初中學(xué)位緊缺，義務(wù)教育需要擴優(yōu)提質(zhì)，學(xué)前教育也需要普惠擴容，因此，今年龍圩區(qū)實施“學(xué)前教育普惠擴容”“義務(wù)教育擴優(yōu)提質(zhì)”雙工程，大力推進龍圩幼兒園西江城分園建設(shè)，工程完成后，將新增公辦學(xué)前教育學(xué)位540個，進一步織密普惠學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。

縮小城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校發(fā)展差距

今年春季學(xué)期，龍圩實驗中學(xué)教育集團舉辦“AI（人工智能）+教育”系列教研活動，來自集團成員校的全體教師圍繞校本培訓(xùn)、課堂教學(xué)等，交流AI教學(xué)經(jīng)驗。

“在探索城鄉(xiāng)集團化辦學(xué)下的聯(lián)校網(wǎng)教融合互助模式實驗過程中，我們與城區(qū)學(xué)校的優(yōu)秀教師聯(lián)網(wǎng)，在討論課題、教學(xué)方法、班級管理等方面有了全新的思路。”廣平初級中學(xué)的老師興奮地分享了心得。

鄉(xiāng)村教育資源相對匱乏，鄉(xiāng)村老師在教改課題研究中常常面臨范例少、資料缺的困境。為打破這一局面，今年龍圩區(qū)聚焦“探索城鄉(xiāng)集團化辦學(xué)下的聯(lián)校網(wǎng)教融合互助模式”，大力推行跨校結(jié)對幫扶、“1+X”集團化辦學(xué)模式，充分發(fā)揮教育集團龍頭學(xué)校優(yōu)勢，通過協(xié)同教研、資源共享，提高轄區(qū)學(xué)校整體辦學(xué)水平，進一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育差距。

該模式實施以來，不僅有效改善了龍圩區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校師資薄弱、教研氛圍不濃等問題，更提升了教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育的差距，為孩子享有公平而有質(zhì)量的教育筑牢了根基。