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人工智能引入課堂賦能教學
我市積極探索中小學教育數字化實施途徑
時間:2024-12-12 來源:梧州日報 作者:記者 甘沁雨 通訊員 盧欽全 編輯:陳虹熹

梧州零距離網-梧州日報訊(記者 甘沁雨 通訊員 盧欽全)隨著科技的飛速發展,教育數字化轉型已成為必然趨勢,人工智能(AI)作為關鍵驅動力,其深度融入教育領域,不僅提升了教學效率,更實現了個性化教學。近期,記者在走訪校園中發現,如今我市不少中小學的課堂有了人工智能身影。

11月底,市第十六中學舉辦了第一屆科學文化節,此次科學文化節以“AI紀元探索之旅”為主題。在AI繪畫創作、AI音樂創作中,學生們從軟件操作的基礎到高級指令運用中,學生們體驗到了從創造美到欣賞美的奇妙旅程。學生們紛紛表示,這次科技文化節讓他們受益匪淺,激發了他們對科技的熱愛和探索科學世界的勇氣。

12月9日,市第一中學教育集團舉行了2024年秋季學期同課異構競賽活動賽前線下培訓活動。此次賽課活動利用智慧研訓平臺,實現課程設計與資源共享的高效整合;運用廣西智慧教育平臺(桂教通)AI研課的功能,對現場課視頻進行AI分析研課,形成診斷報告,反饋給教師改進課堂教學,從而為學生打造更精準的學習體驗。

教育數字化是新時代教育發展的必然趨勢,也是提升教育質量、促進教育公平的關鍵舉措。今年以來,我市高度重視校園數字化的應用推廣,根據新一輪教育提質發展三年行動的部署要求,出臺了《梧州市中小學校園數字化應用推廣實施方案(2024-2025年)》,明確工作目標,加快教育數字化轉型,提升校園數字化應用成效。據了解,我市計劃在2024年實現全市教育系統對“桂教通”平臺應用內容及操作技巧的基本普及,形成校園數字化應用區域整體性推進初步成果;2025年實現“桂教通”平臺市級重點應用廣泛普及,創建我市實用性強、成效高的特色應用成果。

 

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