6月13日這天，學(xué)校組織了一場(chǎng)以“家校聯(lián)動(dòng)育孝善 鐵膽忠誠(chéng)煉狼兵”為主題的研學(xué)活動(dòng)，讓我收獲頗豐。
來(lái)到梧州軍博園，草坪的清香撲鼻而來(lái)。分完小組后，第一個(gè)項(xiàng)目“重走長(zhǎng)征路”便要開(kāi)始了。在一張大地圖，有長(zhǎng)征路線及重要節(jié)點(diǎn)，地圖上還有好幾個(gè)圓洞，寓意長(zhǎng)征途中的困難和陷阱。教官給了我們一個(gè)球，并告訴我們游戲規(guī)則：每個(gè)人抓住地圖的邊緣，球從長(zhǎng)征起點(diǎn)出發(fā)，沿著長(zhǎng)征路線前行，并保證不能掉進(jìn)洞里，最后到達(dá)目的地。
我作為組長(zhǎng)，在場(chǎng)上指揮著組員。“大家拉平地圖，好，移動(dòng)。”“慢慢地！輕輕地！”球在地圖上前行，像一只魚(yú)兒，飛快地游過(guò)去游過(guò)來(lái)，但總是一不小心就掉進(jìn)洞里。經(jīng)過(guò)幾番調(diào)整配合，大家靜心聽(tīng)著我的指揮，球緩慢但靈巧地躲過(guò)陷阱。最后時(shí)刻，球向終點(diǎn)沖刺，但是屢屢靠近卻不成功，組員不斷變化拉扯高度和角度，團(tuán)結(jié)協(xié)作下，球最終躲過(guò)重重困難和陷阱，成功到達(dá)目的地。“完成啦！”興奮與激動(dòng)的歡呼聲感染了每一個(gè)在場(chǎng)的人，團(tuán)結(jié)的力量令我們贏得了本次勝利。
搭建“通天塔”游戲要求我們把正方形地墊拼成正方體，并將7個(gè)正方體縱向疊起來(lái)，10秒不倒便算勝利。上一場(chǎng)的勝利給予了我們信心，只要團(tuán)結(jié)就會(huì)取勝。我們很快就拼好了7個(gè)正方體，但搭“塔”卻成了個(gè)難題。經(jīng)過(guò)短暫思考，有同學(xué)提出了一個(gè)不錯(cuò)的方案，并得到大家的贊同。說(shuō)干就干，不久組員便疊好3個(gè)正方體了，此時(shí)，我和小明也單獨(dú)疊好由4個(gè)正方體地墊搭成的小型“通天塔”，我們兩人一左一右抬起這座“塔”，晃晃悠悠搭在其他組員疊好的“塔”上，但由于底層的正方體不堪重負(fù)，“通天塔”應(yīng)聲倒地，實(shí)屬可惜。隨后，我重新指揮，手巧的女生去拼正方體，高大力壯的男生重新搭“塔”……
方案經(jīng)過(guò)深思熟慮，我們卻還是失敗了。此時(shí)，教官一言中的：“你們配合得不錯(cuò)，但方案不正確，因?yàn)槟銈兊纳砀卟蛔悖渌〗M多是從中間一個(gè)一個(gè)正方體加塞進(jìn)去，但你們卻沒(méi)聽(tīng)勸……”
這一次的研學(xué)，不僅讓我充分明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作和制定正確方案的重要性，而且激發(fā)了我內(nèi)心的愛(ài)國(guó)之情，喚醒血液里奔涌的赤子之情。這次的研學(xué)體驗(yàn)將激勵(lì)我更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)更美好的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
（市林水中學(xué)2305班 黎駿材 指導(dǎo)老師 莫麗宇）
