【開篇語】

百年前，中國青年以熱血覺醒了沉睡的民族。百年后，青年依然在奮力奔跑，爭當時代佼佼者。

近年來，我國高度重視技能人才工作，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，激勵青年一代走技能成才、技能報國之路。

正值“五一”勞動節和“五四”青年節到來之際，廣東省人力資源和社會保障廳以“灣區技能+”為主題推出系列微視頻，記錄灣區技能小將通過學習技能，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。接下來請跟隨我們的鏡頭，一起走近這些未來的大國工匠的青春故事。

“激動！”2019年8月，18歲的梁振緯站上了喀山未來技能大賽的領獎臺，戴上了無人機操作專項賽的銀牌。

在這場世界級大賽后，梁振緯不僅成為周圍同學里第一個走向社會、面對更加廣闊天空的人，還順利成為一名無人機研發工程師。

從曾經的參賽者到出題者，梁振緯更堅定了自己從事無人機事業的決心。“擁有自己的一技之長最為重要！”

一見鐘情

“我從小就喜歡搗鼓一些電子產品。”

初中畢業，梁振緯在網上看到許多關于無人機的報道，炫酷的飛行瞬間吸引了他的目光，這也促成他選擇廣州市機電技師學院入讀無人機專業。

然而，等到梁振緯真正接觸到無人機時，他才發覺，僅有喜愛還遠遠不夠。“當我第一次把飛機停在一個很精準的點，那時候我覺得好有成就感。”

第一次參加學校比賽的梁振緯只拿了二等獎。“雖然有點遺憾，但我才訓練一個多月，訓練時長及技術積累還不夠。”

此后，梁振緯不斷參加比賽，有了更多的技術和比賽經驗，最終將一等獎納入自己囊中。

世界舞臺

不積硅步無以至千里。

參加2019喀山未來技能大賽之前，梁振緯已經成為了學校無人機競賽隊的隊長。“我們競賽隊擁有第一梯隊的實力，后面采取了淘汰機制，最后是我的教練選中了我。”

這場比賽的“入場券”并不好拿。“不是單純的實操飛行，從理論到設計建模、組裝調試、診斷維修，再到自動飛行編程、FPV穿越……無人機所有的部分都考。”

比賽中的梁振緯（受訪者供圖）

為了學習編程，隊伍還專門開設了一個編程班，梁振緯從零開始學習，花了一個月的時間，用自己寫的代碼讓飛機飛起來。

備賽集訓是乏味痛苦的，同時也是有趣快樂的。

“組裝兩小時，飛行兩分鐘”的滋味，梁振緯體驗了無數次。“競賽機就像是我們的‘兒子’一樣。”

最忙的時候，梁振緯每天就睡四五個小時，但他依然斗志滿滿，“起床之后，第一時間就會想把難題攻破。”

梁振緯站上世界舞臺（受訪者供圖）

正是憑借著對技能的執著追求，年僅18歲的梁振緯便站上了世界舞臺——一舉摘得了喀山未來技能大賽無人機操作專項賽銀牌。

這份熱愛，同樣沒有辜負梁振緯。

獨當一面

“我在入學之前，對自己的人生規劃還沒有明確的目標，但經歷了那么多比賽后，更加明確了無人機是我所熱愛的，想把它當做我的事業發展。”

如今的梁振緯，已經是獨當一面的研發工程師了，主要負責無人機教具的開發、競賽項目的研究。

工作的第一年，他就開始負責模塊賽事的制作。“一些比賽規則、比賽機型的制定，都需要我不斷摸索，好像回到學校的狀態，每天去研究，12點之后才打卡下班，最晚會到一兩點。”

在這個過程中，他發現自己逐漸完成了角色的轉變——從比賽者到教練。

“我們做無人機教具的初衷，就是為了跟學校一起培養無人機行業的人才。”梁振緯介紹，無人機教具模擬了市面上所有行業用機的應用，“通過教具模擬應用給學生看，可以讓學生盡快與社會接軌。”

對于自己的“下一站”，梁振緯從未停止對于天空的暢想。

他希望，能把自己最終能做出一個無人機編程開發應用。“通過無人機飛向天空，讓我們看得更高，看得更廣，眼界更加開闊。”