梧州零距離網(wǎng)-梧州日報訊（記者 梁燕如 通訊員 史秋蘭）去年，長洲區(qū)寺沖小學六年級學生黃烽華在學校老師指導下，發(fā)明了自動炒茶機。該項發(fā)明榮獲廣西創(chuàng)客教育大賽智能設計競賽一等獎。

鄉(xiāng)村小學的孩子也有大發(fā)明，這是長洲區(qū)委、區(qū)政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的成果。近年來，長洲區(qū)按照“科教興區(qū)”發(fā)展思路，堅持“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、上下聯(lián)動、補足短板、整體推進”工作思路，以縣域義務教育均衡發(fā)展國家督導評估為抓手，均衡配置教育資源，努力辦好人民滿意的教育。

打通堵點加快教育項目建設

2017年以來，長洲區(qū)多渠道籌措資金1.742億元，新建龍新小學、鳳翔小學，改（擴）建義務教育學校20所，增加學位7769個，新增校舍面積24290平方米，升級改造轄區(qū)學校（含教學點）的校舍校園環(huán)境。

持之以恒推進校園環(huán)境建設，投影出長洲區(qū)黨委、政府推進義務教育均衡發(fā)展的決心。該區(qū)常委會每年專題聽取教育工作匯報；成立以區(qū)長為組長，分管副區(qū)長為副組長，相關部門、各鎮(zhèn)（街道）負責人為成員的推進教育工作領導小組，先后出臺《長洲區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展實施方案》等文件；城區(qū)政府與各成員單位、區(qū)教育局與各義務教育學校簽訂責任狀，明確義務教育均衡發(fā)展目標、責任，自上而下全力推進教育發(fā)展工作。

去年以來，長洲區(qū)四家班子領導掛點聯(lián)系一所義務教育學校，定期深入掛點學校了解辦學困難，組織相關部門研究校園工程項目、教職人員配備、教學設施配備等重點工作，形成協(xié)同推進教育發(fā)展合力。該區(qū)人大、政協(xié)圍繞經(jīng)費統(tǒng)籌、學校規(guī)劃等內(nèi)容開展專題調(diào)研，督導義務教育均衡發(fā)展工作落地成效，推動有關方面補短板、強弱項。

長洲區(qū)還抓住教育經(jīng)費籌措難、校園項目進度慢等發(fā)展熱點難點，統(tǒng)籌實施教育經(jīng)費保障、教育經(jīng)費規(guī)范管理、學校標準化建設“三大工程”，努力打通教育高質(zhì)量發(fā)展堵點。2017年至2019年，該區(qū)財政投入義務教育預算內(nèi)經(jīng)費達5.88億元，教育財政支出占一般預算支出比例超過自治區(qū)標準；“十四五”期間，該區(qū)規(guī)劃新建中恒小學、毅德城小學、彰泰實驗小學等學校，進一步化解新區(qū)大校額、大班額問題，確保孩子就近上學、上好學。

優(yōu)化師資推動優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

為了把孩子培養(yǎng)好，長洲區(qū)把著力點放在教師隊伍建設上。

長期以來，長洲區(qū)人社、編辦、教育等部門根據(jù)各校發(fā)展實際，堅持做到“缺編即補、有編就補”，多渠道做好教師的配置、補充工作。2017年至2020年，該區(qū)公辦義務教育學校補充教師434人，所有義務教育學校實現(xiàn)學科、班級教師配比合理，生均中級職稱及以上專業(yè)技術職務教師均達到國家義務教育均衡發(fā)展督導評估標準。

在發(fā)揮名師、名校示范引領作用方面，長洲區(qū)探索建立了優(yōu)質(zhì)教育資源共享共建的好機制：轄區(qū)義務教育學校根據(jù)地域特點、發(fā)展實際，按照“以強帶弱、以強領弱”原則，劃分6大學區(qū)，并以學區(qū)為單位，開展“學區(qū)團隊式面對面”幫扶，有效促進薄弱教師、薄弱學校均衡發(fā)展；建立完善縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教師、校長隊伍定期交流制度；借助“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺，由各學科種子教師面向鄉(xiāng)村學校授課，并常態(tài)化開展學區(qū)教研、“長洲教育大家談”沙龍等直播活動，創(chuàng)新模式共享優(yōu)質(zhì)教師資源。

在優(yōu)秀教師、校長團隊點撥指導下，長洲區(qū)義務教育學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的步子走得愈發(fā)扎實。2016以來，在全市小學畢業(yè)班質(zhì)量檢測中，該區(qū)小學畢業(yè)班各學科成績名列前茅；新興小學創(chuàng)編的戲曲舞蹈《盛世華彩梨園頌》作為全區(qū)唯一參演的少兒戲曲節(jié)目獲邀參加2019年廣西春節(jié)團拜會戲曲文藝演出，學校也獲評為“全國文明校園”；該區(qū)學生林子涵、李玥明、陳李婷榮獲中國戲劇家協(xié)會授予的“小梅花”稱號。