■閱讀提示 破舊的平房教室被嶄新的教學(xué)樓取代，教學(xué)用具從僅有的一塊黑板一支粉筆換成了電子白板和平板電腦，傳統(tǒng)的體育、藝術(shù)活動變成了豐富多彩的“第二課堂”……校園里的一系列改變，見證了梧州市教育的發(fā)展。 近年來，梧州市大力發(fā)展教育事業(yè)，加大校園建設(shè)力度，強化師資隊伍建設(shè)，促進學(xué)校布局優(yōu)化，落實教育惠民政策，使全市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，教育水平持續(xù)攀升，教育成果亮點紛呈。 ?采寫：西江都市報記者 萬立平 通訊員 李求知 黎海平 何卓 ????隨著梧州人生活水平不斷提高，城鄉(xiāng)居民對優(yōu)質(zhì)教育資源需求不斷增大，“讓孩子上好學(xué)”的呼聲日益高漲。 ????民有所呼，我有所應(yīng)。梧州市以加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、大力發(fā)展職業(yè)教育、創(chuàng)新“第二課堂”教育、培育優(yōu)秀教師隊伍、推行特色辦學(xué)機制為突破口，推動各階段教育持續(xù)較好較快發(fā)展，辦好讓群眾滿意的教育。 ????多個教育項目統(tǒng)籌推進 ????前幾年，隨著主城區(qū)西拓進程加快，梧州市區(qū)學(xué)校“擇校熱、大班額”現(xiàn)象突出，而農(nóng)村學(xué)校則“基礎(chǔ)弱、設(shè)備少”，城區(qū)教育資源不足、不均衡等問題日益突顯。然而，近幾年，無論是城區(qū)學(xué)校，還是農(nóng)村學(xué)校，都呈現(xiàn)出了新景象。 ????“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”9月15日，梧州市民智小學(xué)的音樂室內(nèi)，三年級的學(xué)生在鋼琴伴奏下演唱歌曲《歌唱祖國》。現(xiàn)場察看了教學(xué)情況后，民智小學(xué)校長陳火強介紹說：“現(xiàn)在學(xué)校按照標準配齊了各類功能室，我們學(xué)校的學(xué)生也能和城里的學(xué)生一樣，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。” ????在市區(qū)里，學(xué)生們也越來越多地感受到教育發(fā)展帶來的變化。在梧州市第四中學(xué)新建的平板電腦教室內(nèi)，學(xué)生們操作平板電腦就可接收并觀看教師提供的各類教學(xué)資源。據(jù)梧州市第四中學(xué)副校長莫少華介紹，今年以來，在梧州市教育局統(tǒng)籌下，學(xué)校投入100多萬元，完善學(xué)校標準化建設(shè)，設(shè)置了一個學(xué)生計算機室、一個云平臺教室、一個錄播室及一個平板電腦教室，改變了傳統(tǒng)上課模式，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。 ????近五年來，梧州市持續(xù)加大投入，著力改善辦學(xué)條件和優(yōu)化學(xué)校布局，交出了一份令人滿意的教育發(fā)展答卷：紅嶺小學(xué)、長紅小學(xué)、龍平小學(xué)等新建小學(xué)陸續(xù)建成并開班招生，解決了周邊學(xué)生就近入學(xué)難問題；城區(qū)公辦學(xué)校陸續(xù)進行改造，學(xué)校環(huán)境煥然一新，學(xué)校的圖書、教學(xué)儀器得到增加；學(xué)校布局進一步優(yōu)化，梧州高中搬遷新址后，其校園面積較原來增加一倍多。而更令人振奮的是，眼下，一個個教育項目正加緊建設(shè)，將進一步夯實梧州教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。其中，長洲區(qū)石人沖小學(xué)立項，該小學(xué)選址于京梧東苑北面，規(guī)劃設(shè)置30個教學(xué)班1350個學(xué)位；位于蒼海新區(qū)的蒼海小學(xué)建設(shè)穩(wěn)步推進，計劃投資5000多萬元；投資超億元的藤縣實驗中學(xué)，正在開展項目前期工作，規(guī)劃設(shè)置72個教學(xué)班；在蒼梧新縣城，蒼梧中學(xué)（石橋校區(qū)）一期項目正在建設(shè)，項目計劃投資4.2億元；蒙山縣計劃投入6000萬元，建設(shè)蒙山鎮(zhèn)第一小學(xué)新校區(qū)…… ???  ?2017年秋季學(xué)期，梧州市第二實驗小學(xué)學(xué)生在裝修一新的教室里上課。楊揚 攝  ?2014年9月，梧州市第十四中學(xué)新校區(qū)投入使用。麥朝樞 攝?與此同時，梧州市通過教育、培訓(xùn)、交流、幫扶等各種形式加大師資隊伍建設(shè)，還推行學(xué)區(qū)制辦學(xué)等新的機制與舉措，進一步整合教育資源，讓城鄉(xiāng)孩子都能享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源。 ????縣（市）級中專打造特色專業(yè) ????在鑼鼓聲中，一頭“獅子”躍到樁上，連貫完成坐頭、騰空推進、360度轉(zhuǎn)體接造型等動作……每周一至周五的傍晚，類似的訓(xùn)練在梧州市藤縣中等專業(yè)學(xué)校內(nèi)進行。 ????2015年9月，為傳承藤縣的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——藤縣獅舞，藤縣中等專業(yè)學(xué)校正式招收運動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生，該專業(yè)學(xué)生主修舞獅舞龍。如今，舞獅已成為藤縣中專的特色專業(yè)，學(xué)生通過參加自治區(qū)級、國家級乃至世界級大賽，捧回一座座金光閃閃的獎杯。 ?? ??? 2017年9月11日，蒼梧縣中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生在“2017 中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇”上現(xiàn)場炒菜，展示學(xué)校特色專業(yè)教育的成果。（由梧州市教育局職教科提供） ??? 而在蒼梧縣中等專業(yè)學(xué)校茶葉生產(chǎn)與加工示范專業(yè)及實訓(xùn)基地內(nèi)，學(xué)生們則跟隨老師反復(fù)練習(xí)殺青、揉捻、漚堆等六堡茶傳統(tǒng)制作工藝。從2011年開始，蒼梧縣中等專業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作，增設(shè)了茶業(yè)生產(chǎn)與加工專業(yè)，招收學(xué)生學(xué)習(xí)茶葉的種植、采摘、制作、包裝和傳統(tǒng)六堡茶手工制作技藝。 ????自2015年4月全區(qū)縣級中專綜合改革現(xiàn)場推進會在岑溪市成功召開以來，梧州市以“一縣一特色，一校一品牌”為建設(shè)目標，統(tǒng)籌全市職教資源，抓好產(chǎn)教融合、校企合作，強化集團化和中職、高職一體化辦學(xué)銜接，辦好“特色高中班”，在普通高中舉辦“職業(yè)技能班”，推進縣級綜合改革，促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展無縫對接。 ????目前，各縣（市）級中專著眼于打造特色專業(yè)品牌，對接地方產(chǎn)業(yè)，如蒼梧縣重點發(fā)展茶葉工藝專業(yè)，岑溪市重點建設(shè)石材加工和電子電器專業(yè)，藤縣重點發(fā)展電子商務(wù)、獅舞等專業(yè)，蒙山縣重點發(fā)展桑蠶、絲綢加工等專業(yè)。 ????在一批縣級中職學(xué)校找準發(fā)展定位，實現(xiàn)特色發(fā)展的同時，全市各中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)、基地建設(shè)的進度也在加快。目前，梧州市15所中等職業(yè)學(xué)校建立自治區(qū)示范性專業(yè)（點）10個、自治區(qū)示范性專業(yè)實訓(xùn)基地27個。 ????“第二課堂”豐富課余生活 ????“流水聲聲，禾雀聲聲，誰是倒影，微風(fēng)拂面……”每到星期四的傍晚，住在梧州市第十一中學(xué)附近的市民，總能聽到陣陣悅耳的粵曲從校園內(nèi)傳出。原來，這是為梧州市第十一中學(xué)學(xué)生開設(shè)的粵劇專題“第二課堂”。???  2017年5月27日，戲曲演員在梧州市第十一中學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生制作粵劇臉譜。李煜榮 攝 ?? 早在2014年，梧州市率先試水“粵劇進校園”工作，探索“興趣為先、菜單服務(wù)”模式，引導(dǎo)孩子看戲、聽?wèi)颉W(xué)戲、唱戲、愛戲。在示范學(xué)校梧州市第十一中學(xué)，學(xué)校方面通過選拔苗子組建粵劇社團，開設(shè)粵劇化妝課，組織身段訓(xùn)練、唱腔訓(xùn)練、折子戲排練等，發(fā)動學(xué)生根據(jù)興趣選擇相應(yīng)課程進行訓(xùn)練。在梧州八中，學(xué)校方面開設(shè)美術(shù)學(xué)科粵劇臉譜和粵劇服裝設(shè)計、繪畫等課程，供學(xué)生們“點單”學(xué)習(xí)。目前，梧州共有128個學(xué)校開設(shè)了戲曲課堂。 ????梧州市第十一中學(xué)的學(xué)生得益于“戲曲進校園”活動，發(fā)掘并培養(yǎng)了唱粵曲這一興趣愛好，岑超杰就是其中之一。通過一年多的粵劇學(xué)習(xí)，岑超杰從一個完全不懂粵劇的人，到如今張口就能唱粵曲。她說，學(xué)唱粵曲后，她整個人自信了，儀態(tài)也變好了。 ????在借助“戲曲進校園”活動開展“第二課堂”活動的同時，梧州市還通過各類青少年校外活動中心，分年級設(shè)計了一系列課程開展“第二課堂”活動。在萬秀區(qū)青少年活動中心，每個學(xué)期都有12種課程供學(xué)生選擇以及免費學(xué)習(xí)；在長洲區(qū)青少年活動中心，每個周末都有向轄區(qū)孩子提供的舞蹈、合唱、作文、講故事等十幾種免費培訓(xùn)；在梧州市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮里，藝術(shù)、體育、科技、科學(xué)探究、社會實踐等特色活動項目時常開展。  ?學(xué)生們在萬秀區(qū)青少年活動中心學(xué)習(xí)DIY織布。（由萬秀區(qū)青少年活動中心提供） ????“第二課堂”在豐富未成年人課余生活之余，也提升了未成年人綜合素質(zhì)。截至2016年底，梧州市統(tǒng)籌各類資金建起市級和各縣（市、區(qū)）青少年校外活動中心8個，市級示范性綜合實踐基地1個，以及鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮28所，范圍覆蓋全市7個縣（市、區(qū)）的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。 | 
