????梧州日報記者 梁燕如 通訊員 劉敏紅 梁勵
????2016年高考、中考，梧州市第一中學再創佳績。這間百年老校教育教學發展穩健，離不開學校黨委以優秀黨員教師為標桿引領，抓實教育教學工作，也離不開學校黨委搭建好學生發展平臺，讓學生學習好、素質佳、能力強。
????文琳是梧州一中黨員教師，任教科目是數學，“每一個孩子都有閃光點”，“把每一個孩子教好”是她的教育信條。任教以來，文琳摸索創新課堂教學模式，所帶班級的數學成績多次排在全校、全市前列。為讓學生成長好，她常常找后進生談心，在班上定期開展理想教育和感恩教育，給后進生、學困生創造可以發光發熱的平臺，讓孩子堅信“我能行”。平日，文琳一直以身作則，看到地上有垃圾便彎腰撿起來；每次班級大掃除，她拿著掃把和孩子一起勞動……在學生眼中，文琳既是學富五車的師者，也是可以交心的朋友。
????在梧州一中，每一名黨員教師都是能教書、能育人的多面手。該校黨委為充分發揮優秀黨員教師榜樣作用，創設一系列“黨員示范崗”，引導黨員教師帶頭學習教育理論、帶頭幫助青年教師、帶頭爭取成績第一等，引領廣大教師教好書、育好人。多年來，該校不斷涌現獲得各級表彰的模范黨員教師，年輕教師迅速成長為獨當一面的教學能手。
????梧州一中1304班陸梅知道自己以607分居學校高考文科成績第一名時，眼睛溢滿感恩淚水。三年前，陸梅從蒙山來到梧州一中求學，全新的環境一度讓她感到很不適應，進而產生了不自信心理。
????1304班大多學生是神冠集團資助的貧困生，為讓孩子們自信、陽光、堅毅，梧州一中黨委在班級成立“關愛貧困生示范崗”，由黨委負責人擔任崗長，根據學生特點制定“四堅持”教育培養方式，教育督促孩子堅持閱讀課外書，拓寬視野；堅持寫周記，學習準確表達見解與觀點；堅持輪流做班干，增強管理個人和集體的能力；堅持互助互幫，學會與人交流和共同進步。經過示范崗黨員老師引導與激勵，陸梅進入高二后學習成績一直名列年級前十，綜合素質不斷提高，還獲評2015年度自治區“優秀學生”。
????陸梅的成長成才是梧州一中黨委搭好平臺、建好機制、育好孩子的生動縮影。當前，該校黨委定期開展“帶著愛與希望前行”等主題活動，豐富教育教學載體，把學生培養成有知識、有擔當、懂感恩的好孩子。 | 
