“華夢(mèng)之星”樂隊(duì)的成員正在認(rèn)真排練，用心準(zhǔn)備下一次的比賽。紀(jì)榮蘭/攝

????“華夢(mèng)之星”是由陳相龍，焦俏，梁思龍，張鈺梓，林煜智，黃翰華六人組成的管樂隊(duì)的名稱。這六個(gè)孩子分別就讀初中到高中，本各不相識(shí)，卻因一樣的興趣愛好玩在了一起。在剛落下帷幕的“吹響時(shí)代號(hào)角，奏出當(dāng)代強(qiáng)音”——2015華南地區(qū)第七屆管樂打擊樂獨(dú)奏、重奏邀請(qǐng)賽中，梁思龍獲初中組（非職）圓號(hào)獨(dú)奏一等獎(jiǎng)，陳相龍獲高中組（非職）小號(hào)獨(dú)奏二等獎(jiǎng)，焦俏獲初中組（非職）小號(hào)獨(dú)奏二等獎(jiǎng)，張鈺梓獲初中組（非職）長(zhǎng)號(hào)獨(dú)奏二等獎(jiǎng)，由陳相龍，焦俏，梁思龍，張鈺梓演奏的銅管四重奏《獵隊(duì)的號(hào)角》獲重奏一等獎(jiǎng)，由陳相龍，焦俏，梁思龍，張鈺梓，林煜智，黃翰華六人演奏的《啤酒桶波爾卡》獲重奏二等獎(jiǎng)。

????品學(xué)兼優(yōu)的管樂隊(duì)成員

????12月7日下午，在振興小學(xué)的排練室里，這一群剛剛獲獎(jiǎng)歸來的孩子，并沒有沉浸在榮譽(yù)當(dāng)中洋洋自得，依然在認(rèn)真專注地排練，用心準(zhǔn)備下一次的比賽演出曲目。記者來到排練室的時(shí)候，這群孩子正在用各種銅管樂器進(jìn)行練習(xí)，樂器發(fā)出的聲音飄蕩在校園。當(dāng)時(shí)，室外天氣寒冷，可排練室內(nèi)，記者感受到的一群孩子對(duì)音樂的狂熱。

????陳相龍是“華夢(mèng)之星”的大哥哥，如今在梧州高中就讀高三。他從小學(xué)五年級(jí)就開始練習(xí)小號(hào)，師從梧州市音樂家協(xié)會(huì)副主席歐建華。

????陳相龍告訴記者，歐老師在振興小學(xué)培訓(xùn)學(xué)校的管樂隊(duì)時(shí)，自己也是學(xué)校管樂隊(duì)里的一員。剛開始，管樂隊(duì)里很熱鬧，后來，隨著隊(duì)員們不斷升學(xué)，能堅(jiān)持下來依然跟隨歐老師學(xué)習(xí)小號(hào)的，就剩下他一個(gè)學(xué)生。不過，他能堅(jiān)持下來，與歐老師的鼓勵(lì)和父母的支持，有著很大的關(guān)系?！坝袝r(shí)候，自己一個(gè)人排練小號(hào)，也感覺到很無聊?！标愊帻堈f。不過，最終他還是在音樂道路上堅(jiān)持了下來，不僅沒有耽誤學(xué)業(yè)，而且在各類演奏比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。陳相龍覺得，正是因?yàn)橐骖檶W(xué)業(yè)及興趣愛好，他更覺得時(shí)間寶貴，才會(huì)爭(zhēng)分奪秒去用好每一分鐘，做自己想做的事情。

????焦俏，梁思龍，張鈺梓，林煜智，黃翰華這五個(gè)孩子都是梧州一中的學(xué)生。活潑開朗的五人聚在一起，總是歡笑聲不斷。當(dāng)問及他們學(xué)習(xí)這些銅管樂器難不難時(shí)，他們非常有默契地說，只要用心學(xué)，其實(shí)并不難。他們還分別把各自所學(xué)的長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、小號(hào)及圓號(hào)練習(xí)的技能要點(diǎn)，分析得頭頭是道。

????在采訪“華夢(mèng)之星”成員的時(shí)候，記者了解到，成員們?cè)谝魳愤@方面涉獵比較廣泛，跳舞、吉他、鋼琴、小提琴都有所學(xué)習(xí)。他們告訴記者，學(xué)習(xí)音樂是愛好，更是學(xué)業(yè)之余的一種難得的放松方式。而且，學(xué)習(xí)這些銅管樂器，最關(guān)鍵是專注，而把這種專注、認(rèn)真應(yīng)用到學(xué)業(yè)上，同樣可以收到很好的效果。

????在一旁陪同孩子排練的家長(zhǎng)們均表示，正是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趯W(xué)業(yè)上成績(jī)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)也很扎實(shí)，他們才放心讓孩子們利用業(yè)余時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好。

????欣喜看到管樂演奏后繼有人

????當(dāng)天，為了讓記者感受“華夢(mèng)之星”的實(shí)力，在歐老師的指導(dǎo)下，“華夢(mèng)之星”管樂隊(duì)當(dāng)場(chǎng)演奏了一次參賽的曲目。

????聽到歐老師的指揮，六個(gè)孩子依次排好隊(duì)伍，認(rèn)真調(diào)試樂器，之前嘻哈的模樣一下子消失了，儼然一群正在認(rèn)真準(zhǔn)備演奏的音樂家。在曲目演奏過程中，他們專注的神情、對(duì)音樂的虔誠，彼此間默契的眼神交流，以及如行云流水般的演奏，把記者這個(gè)“門外漢”完全帶入到音樂的暢快意境中，深深被孩子們對(duì)音樂的那份執(zhí)著所打動(dòng)。

????據(jù)歐老師介紹，樂隊(duì)的演奏一定要做到整齊劃一，隊(duì)員之間彼此的配合和默契很關(guān)鍵，這樣演奏出來的音樂才會(huì)和諧動(dòng)聽。

????歐老師認(rèn)為，早幾年，梧州市在管樂方面的發(fā)展存在青黃不接的情況，而很多仍在堅(jiān)持演奏的管樂音樂愛好者，也大多已經(jīng)一把年紀(jì)，他曾經(jīng)一度擔(dān)心梧州管樂演奏后繼無人?，F(xiàn)在，他很欣喜地看到新人涌現(xiàn)的新氣象，希望“華夢(mèng)之星”管樂隊(duì)能夠一直堅(jiān)持下去，未來有更好的發(fā)展。