梧州日報訊（記者 梁燕如 通訊員 許梅）近日，梧州十五中收到一封感謝信，落款是該校三年前的畢業(yè)生小嚴(yán)。今年，小嚴(yán)以優(yōu)異的高考成績被清華大學(xué)錄取，他來信感謝恩師的悉心教導(dǎo)，讓他在初中階段打牢進步的基礎(chǔ)。

如今，“學(xué)生有進步”已成為十五中教育教學(xué)常態(tài)。為保持這一常態(tài)，十五中以市教育系統(tǒng)開展“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建活動為契機，結(jié)合“三嚴(yán)三實”要求，打造“堅持‘四化’，實現(xiàn)‘五有’”黨建品牌，以特色黨建推動學(xué)校良性發(fā)展。

“四化”，即教職員工學(xué)習(xí)常態(tài)化、隊伍協(xié)作化、黨員示范化、成績最大化；“五有”，即教學(xué)工作實現(xiàn)學(xué)生有進步、教師有成就、家長有好感、群眾有口碑、社會有聲譽。該校黨支部書記譚建華表示，“四化五有”是互聯(lián)互促的有機整體，“四化”是實現(xiàn)“五有”的方式途徑，“五有”反過來促進“四化”發(fā)展完善并向縱深發(fā)展。

十五中現(xiàn)有在職教職工120人，其中黨員58人，占比達48.3％。黨員教師占比高，“四化”輻射帶動范圍更廣、作用更大。十五中校長、黨支部副書記白祖紀(jì)表示，該校黨員職工在堅持每周集中學(xué)習(xí)黨的方針政策基礎(chǔ)上，每人辦公桌上常備教育教學(xué)理論專著；各年級、各學(xué)科教師組成團隊，共同開展教科研工作，學(xué)校以團隊為考核單位，以教學(xué)成效為評先的核心標(biāo)準(zhǔn)，用民主、科學(xué)的評價機制培養(yǎng)教師隊伍的集體榮辱觀，推動教師在教學(xué)工作中你追我趕、博采眾長、抱團壯大。

在學(xué)科團隊里，黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，用“以校為家，愛生如子”的敬業(yè)精神感染并引領(lǐng)著團隊成員，同時不吝提攜年輕教師，讓團隊教育教學(xué)工作活力更足。正是在團結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)優(yōu)的團隊氛圍下，一批優(yōu)秀教學(xué)、學(xué)科領(lǐng)頭人不斷涌現(xiàn)，資深教師的好經(jīng)驗、好教法得以傳承創(chuàng)新，年輕教師得以迅速成長，教學(xué)骨干“不斷檔”，教師隊伍實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

辦學(xué)以來，十五中中考總成績A+人數(shù)由8人上升至88人，中考優(yōu)秀學(xué)科從物理增加至語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物以及體育。今年中考，該校總成績A+等級考生同比增加30人，增長率達51.7%。數(shù)據(jù)無聲，恰好成為十五中“五有”的最響亮注解。