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①學員們興致勃勃地在魔術師的手把手教導下學習變小魔術。

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②在魔術師變換的手勢下，小小的撲克變出了神秘的精彩。

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?③我也來看看這些魔術道具有啥不一樣！

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④不同的身段、手勢讓學員們領略了粵劇的別樣精彩。

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?⑤學員們跟著張福偉老師認真地學習粵劇手勢。

????日前，我市三十多名文藝骨干坐在教室里，聽粵劇專業演員講解粵劇表演程式，并饒有興致地學習粵劇身段表演。不僅如此，有的學員還跟著授課的其他老師學起了魔術表演。一堂課下來，表演兩三個近景魔術，對他們來說已經是輕而易舉。

????這一切，都得益于由廣西壯族自治區群眾藝術館與梧州市群眾藝術館聯合主辦的“梧州市文化館（站）文藝骨干培訓班”。“在培訓班上學到的東西，我們既可以教給藝術團里的其他朋友，也可以融入今后的社區表演中，進一步豐富群眾文化生活。”來自蝶山藝術團的林貴生興奮地說。

????近年來，“基層文藝骨干培訓班”的舉辦受到了許多梧州市民的喜愛。市群眾藝術館副館長李立騫說，當時幾乎每個班都出現了超員的現象。“參加完培訓后，許多學員表示收獲豐富，并提出了自己對公益藝術培訓的建議和意見，其中最多的建議還是希望培訓能夠延續下去，內容不斷豐富。”

????正是基于這樣的需求，今年的公益培訓班上，除了“公共文化服務體系理論培訓班”、“曲藝創作理論培訓班”、還增加了“近景魔術、舞臺魔術表演培訓班”、“粵劇常用身段表演與表演程式班”等特色課程，這些內容在學員中頗具“人氣”。

????魔術在一般人看來比較深奧難學，教學現場卻充滿著歡聲笑語。活動現場擠滿了對魔術感興趣的學員們，當中大多都是中老年文藝愛好者，大家擺弄著魔術師的道具，好奇地詢問著魔術道具的用途。

????授課老師林波是廣西首屆魔術比賽第三名獲得者，廣西著名魔術師。他拿出一根橡皮筋，將它套進一根細線中，兩手拿著細線兩端，讓細線一頭略高，一頭略低，不一會兒，不可思議的事情發生了，橡皮筋竟然“擺脫”地心引力，沿著細線向上“爬”起來。看到魔術師的精彩表演，學員們饒有興致地都爭著搶著要跟林波學習。“我們經常到社區和廣場上表演， 魔術表演這一塊一直是空白的。”萬秀區文化館館長陶燦說，這樣的魔術培訓班能培養一些魔術表演者，豐富了今后的社區舞臺表演內容。

????課堂上，原梧州市粵劇團副團長張福偉的每一個演示動作，很快就將學員們的目光吸引住了。他舞動著兩根插在帽子上的、長長的雉雞翎，靠頭部的擺動配合各種身段，表現驚喜、憤恨、得意、輕佻的神色。大家都屏住呼吸，生怕錯過一個細節。

????步法、手法、程式動作講解，拿著張福偉整理出來的一份份課程資料，學員們聽得津津有味。課后，群藝曲藝團的陳碧蓮沖到了舞臺上，向張福偉示唱了一段拿手粵劇，“作為一個粵劇業余愛好者，我學習粵劇表演將近20年了，以前也曾有前輩指教過，但可以直接和資深粵劇演員交流，對我們今后的表演有很大的幫助。”

????看到學員們高漲的學習熱情，李立騫說：“今后，市群眾文化館將繼續提供一系列無障礙、零門檻、普惠化的公共文化服務，讓文化建設成果更多地惠及市民，讓更多人享受到藝術修身的快樂。”

????記者 高云/文 蒙紹松/圖 通訊員 廖志毅