????長期以來，我市建立了以市、縣體校為主體的體育后備人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)、輸送了大量優(yōu)秀體育人才，為梧州市和國家體育事業(yè)作出了重要貢獻。但近10多年來，梧州市體育后備人才培養(yǎng)逐漸衰落，直接影響了當(dāng)?shù)氐捏w育事業(yè)發(fā)展。

????建議把優(yōu)秀體育后備人才培養(yǎng)納入地方人才發(fā)展戰(zhàn)略，給予足夠的重視和扶持。通過不斷完善政策為培養(yǎng)人才工作提供強有力的制度保障。

????大力加強體校建設(shè)，努力提高體育后備人才培養(yǎng)和輸送質(zhì)量。

????積極創(chuàng)建體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，鼓勵招收和培養(yǎng)體育特長生。努力爭取創(chuàng)建市本級(甚至區(qū)級、國家級)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，體育部門需給予一定的經(jīng)費資助?？h(市)也要創(chuàng)建一批本級體育傳統(tǒng)校，逐步做到小學(xué)、初中、高中層層銜接、形成系統(tǒng)的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系。放寬優(yōu)秀體育特長生進入各級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、培養(yǎng)體育后備人才學(xué)校的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)條件，對于特殊體育人才，經(jīng)測試可采取免試或適當(dāng)降低文化課考試成績錄取入學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。

????以建立起與市場經(jīng)濟相吻合的競技體育后備人才培養(yǎng)模式和運行機制，后備人才的培養(yǎng)主要以市場為中心，通過小學(xué)-中學(xué)-大學(xué)或?qū)崢I(yè)團體來發(fā)掘優(yōu)秀的運動員，促進中國體育后備人才培養(yǎng)模式從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變。

????提高體育教師的業(yè)訓(xùn)水平。對獲得全區(qū)體育比賽前三名，全國、亞洲體育比賽前八名成績且具有教師資格（教練員資格）的退役運動員，可采取直接考核的方式招聘進入體育教師隊伍。

????進一步提升對體育經(jīng)濟的開發(fā)能力。要加速培養(yǎng)體育經(jīng)紀(jì)人隊伍，充分利用體育彩票的發(fā)行平臺，群策群力、多措并舉，不斷培養(yǎng)和擴大彩民隊伍，在陶冶和提高彩民情操過程中，為體育事業(yè)加快發(fā)展提供有力支撐。搶抓大力發(fā)展民營經(jīng)濟的良機，放寬體育市場準(zhǔn)入，鼓勵非公資本和其他社會資本進入體育用品、體育健身娛樂等生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域，通過改善政策和服務(wù)環(huán)境，不斷開發(fā)和繁榮體育產(chǎn)業(yè)。